STEM: evento finale del progetto ''Oltre le Quinte'' all'Istituto degli Innocenti di Firenze

Oltre 320 studenti coinvolti e un risultato concreto: due terzi dei partecipanti hanno raggiunto livelli di apprendimento medio-alti nelle competenze STEM. Si chiude con esiti significativi “Oltre le Quinte”, il progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale – Impresa sociale, nato per rafforzare le competenze in ambito STEM (Science, Technology, Engineering e Mathematics) tra gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado dell’Istituto I.S. “G. Peano”, dell’Istituto Salesiano dell’Immacolata –Liceo scientifico Don Bosco e del Liceo scientifico G. Castelnuovo di Firenze.

Il percorso, della durata complessiva di 18 mesi, ha coinvolto 16 classi e 25 formatori per 480 ore di orientamento e 576 ore di formazione (66 ore complessive per ciascun gruppo studenti), articolate in attività teorica in aula, in laboratori esperienziali, metodologie didattiche innovative e utilizzo di tecnologie avanzate per l’acquisizione di nuove competenze scientifiche e tecnologiche. Il progetto si è concluso il 27 maggio 2026 con un evento finale di restituzione dei risultati, che si è svolto nella sede dell’Istituto degli Innocenti a Firenze.

L’iniziativa è stata realizzata dalla Fondazione Istituto degli Innocenti Ets, in collaborazione con un ampio partenariato composto dalle scuole coinvolte, dall’Istituto degli Innocenti, dalla società Talento e dall’Università degli Studi di Firenze - Dipartimento di Neuroscienze, Psicologia, Area del Farmaco e Salute del Bambino, ed è stata finanziata dal Fondo per la Repubblica Digitale – Impresa Sociale nell’ambito del bando “Polaris - Iniziative innovative per l’orientamento e la formazione di studenti e studentesse in ambito STEM”.

Il progetto ha sviluppato un articolato programma di orientamento e formazione che ha coinvolto direttamente oltre 320 studenti delle classi terze, quarte e quinte dell’Istituto I.S. “G. Peano”, dell’Istituto Salesiano dell’Immacolata –Liceo scientifico Don Bosco e del Liceo Scientifico G. Castelnuovo. Cuore dell’iniziativa è stata la realizzazione di un laboratorio STEM all’interno dell’Istituto degli Innocenti: uno spazio interattivo dotato di strumenti digitali, elettronici e robotici, pensato per favorire un apprendimento pratico, inclusivo e coinvolgente.

Nel laboratorio STEM è stato messo in pratica l’uso dell’Intelligenza Artificiale: gli studenti hanno realizzato oltre 50 video multimediali su tematiche di ricerche scientifiche sviluppate all’interno del percorso “Oltre le Quinte”. Parallelamente, sono state promosse attività rivolte alla comunità educante, con percorsi di formazione dedicati ai docenti e iniziative di sensibilizzazione per le famiglie, con l’obiettivo di supportare i giovani nelle scelte di studio e di carriera. Il progetto ha puntato a ridurre il divario nelle competenze digitali e tecnologiche richieste dal mondo del lavoro, offrendo alle nuove generazioni strumenti concreti per affrontare con consapevolezza e curiosità le sfide scientifiche e tecnologiche del futuro.

Il Fondo per la Repubblica Digitale è una partnership tra pubblico e privato sociale (Governo e Associazione di Fondazioni e di Casse di risparmio – Acri), che si muove nell’ambito degli obiettivi di digitalizzazione previsti dal PNRR e dal PNC ed è alimentato da versamenti delle Fondazioni di origine bancaria, alle quali viene riconosciuto un credito di imposta. Il Fondo seleziona e sostiene progetti di formazione e inclusione digitale per diversi target della popolazione come NEET, donne, disoccupati e inoccupati, lavoratori a rischio disoccupazione causa dell’automazione, dipendenti, collaboratori e volontari degli enti dell’economia sociale e studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo e secondo grado. L’obiettivo è valutare l’impatto dei progetti formativi sostenuti e replicare su scala più vasta quelli ritenuti più efficaci in modo tale da offrire le migliori pratiche al Governo affinché possa utilizzarle nella definizione di future politiche nazionali. Per maggiori informazioni: www.fondorepubblicadigitale.it

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