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martedì 14 aprile 2026

"Ricomincio da me", al via le conversazioni con la Gen Z alla Libreria Feltrinelli di Firenze

20-04-2026

Le librerie diventano palcoscenici di momenti di confronto tra generazioni sul presente: nasce così “Ricomincio da me”, la nuova rassegna del Gruppo Feltrinelli che, dal 15 aprile al 7 maggio 2026, trasforma le librerie in spazi di ascolto, confronto e partecipazione, aprendo un dialogo tra generazioni. 

Il 20 aprile ore 17,30 la rassegna fa tappa a Firenze con WritingLAB: scrivere, creare, andare in scena, due ore per creare insieme una storia e liberare le emozioni, e il 27 aprile ore 17,30 MAPS - Atlante sentimentale, un percorso dedicato al racconto di sé, laboratori di scrittura e teatro a cura di InQuanto Teatro. 

Sempre nel capoluogo toscano, il 22 aprile ore 18, si riflette sui percorsi di identità attraverso la scrittura con Matteo Grimaldi, Mattia Insolia, Nadeesha Uyangoda e Luca Starita.

Inserito all’interno della campagna “Leggere insegna a leggere”, il progetto nasce con l’obiettivo di creare uno spazio reale in cui ragazze e ragazzi possano interrogarsi sul presente e immaginare il proprio futuro, attraversando temi come identità, relazioni, emozioni, diritti e trasformazioni sociali.

Accanto alla rassegna prende avvio anche il progetto Formazione Scuola Lavoro (FSL), che coinvolge per la prima volta le scuole secondarie di secondo grado all’interno degli eventi. Le studentesse e gli studenti partecipano agli incontri dopo un percorso di preparazione in classe e contribuiscono al dialogo con autori e relatori come interlocutori attivi.

«Con “Ricomincio da me” vogliamo rafforzare il ruolo delle librerie come spazi vivi di confronto, in cui le nuove generazioni possano riconoscersi, esprimersi e sviluppare uno sguardo consapevole sul presente», dichiara Barbara Nardi, Direttrice Generale Polo Canali del Gruppo Feltrinelli. «In un contesto attraversato da profonde trasformazioni sociali e relazionali, crediamo che la cultura possa offrire strumenti fondamentali per interpretare la complessità e generare nuove possibilità di dialogo. Creare occasioni di ascolto autentico e partecipazione attiva significa accompagnare ragazze e ragazzi in un percorso di crescita, aiutandoli a immaginare il proprio futuro e a costruire relazioni più consapevoli e responsabili». 

Per maggiori informazioni: www.feltrinelli.it